Gaya Komunikasi Memotivasi Santri Menghafal Al-Qu’ran 30 Juz di Pesantren Tahfidz Al-Qur’an Al-Azhaar Ummu Suwanah
Main Article Content
Abstract
Abstrak - Gaya komunikasi adalah sesuatu yang setiap saat dapat berubah sesuai dengan kondisi. Komunikasi merupakan hal yang alamiah dan otomatis akan ditampilkan bila seseorang sedang melakukan tukar infoemasi dengan orang lain dalam kehidupan sosial atau dalam situasi kerja, sesuai dengan gaya komunikasi yang biasanya digunakan. Pokok permasalahan dalam penelitian ini yaitu bagaimana gaya Komunikasi KH. Ali Sodikin dalam memotivasi santri hafal Al-Qur’an 30 Juz di Pesantren Tahfidz Al-Qur’an Al Azhaar Ummu Suwanah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, serta pengambilan data menggunakan teknik wawancara, observasi, serta dokumentasi. Adapun uji keabsahan datanya melalui trianggulasi sumber, sehingga diperoleh derajat kepercayaan suatu informasi dan data. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa gaya Komunikasi Kh. Ali Sodikin dalam memotivasi santri hafal Al-Qur’an 30 Juz di Pesantren Tahfidz Al-Qur’an Al Azhaar Ummu Suwanah secara verbal dan non verbal menggunakan gaya komunikasi The Equalitarian Style dimana Kh. Ali Sodikin dalam menyampaikan pesan dengan rilek, santai dan disertai dengan humor yang membuat audience tidak merasa bosan dan jenuh.
Kata kunci: Gaya Komunikasi, Kepempinan, Motivasi
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Brent D. Ruben, & Lea P. Stewart. (1998). Communication and Human Behaviour. Viacom Company.
Dwiyanti, N. (2011). Teori-Teori Komunikasi. Universitas Terbuka. https://www.coursehero.com/file/1%0A3183134/TEORI-KOMUNIKASI/
FIKRY, N. (2023). KOMUNIKASI PERSUASIF GURU NGAJI DALAM MENINGKATKAN MINAT MEMBACA AL-QUR’AN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN AN-NAHL KEMILING BANDAR LAMPUNG. UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
Kristiadi. (1996). Kepemimpinan. LAN RI.
Liliweri, A. (2017). Komunikasi antar personal. Prenada Media.
Mukarom, Z. (2020). Teori-teori komunikasi. Jurusan Manajemen Dakwah Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Gunung Jati Bandung. Bandung. https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/31495
Pantow, J. T., & Waleleng, G. J. (2017). Pola komunikasi pemimpin organisasi dalam meningkatkan motivasi kerja anggota di LPM (lembaga pers mahasiswa) inovasi UNSRAT. Acta Diurna Komunikasi, 6(1). https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/actadiurnakomunikasi/article/view/15480
Prihartanta, W. (2015). Teori-Teori Motivasi Prestasi. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry,1(83),1–11. https://www.academia.edu/download/40847896/teorimotivasi.pdf
Purwanto, D. (1997). Komunikasi Bisnis. Erlangga.
Raja Maruli Toa Sitorus. (2020). Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Pimpinan Terhadap Motivasi Kerja (M. Irene Silviani (ed.)). SCOPINDO.
Rizky, M. (2022). Faktor–Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi: Gaya Kepemimpinan, Kepuasan Kerja & Budaya Organisasi (Suatu Kajian Studi Literatur Manajemen Sumberdaya Manusia). Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 3(3), 290–301.
Rustan, A. S., & Hakki, N. (2017). Pengantar ilmu komunikasi. Deepublish.
S, D. (2004). Teori Komunikasi-Teori Komunikasi. Kencana. https://www.coursehero.com/file/1%0A3183134/TEORI-KOMUNIKASI/
Sanjaya, W. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Prenada Media Group.
Sarosa, S. (2021). Analisis data penelitian kualitatif. Pt Kanisius.
Sayuti, F. (2016). Peran Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Islam. Fikrotuna: Jurnal Pendidikan Dan Manajemen Islam, 5(1). https://jurnalalkhairat.org/ojs/index.php/fikrotuna/article/view/345
Sunarso, D. B. (2023). Teori Kepemimpinan. IAIN SALATIGA.
Syahril, S. (2019). Teori-teori kepemimpinan. Ri’ayah: Jurnal Sosial Dan Keagamaan,4(02),208–215. https://www.ejournal.ejournal.metrouniv.ac.id/riayah/article/download/1883/1471
Uno, H. B. (2017). TEORI MOTIVASI DAN PENGUKURANNYA (Analisis di bidang pendidikan). Bumi Aksara.