Fungsi Pembelajaran Media Sosial Youtube dalam Mencerdaskan Kehidupan Bangsa

Ririt Yuniar, Tiara Rosana Nurul Fajri

Abstract


Optimalisasi fungsi media pada Youtube Kemendikbud RI sebagai fungsi pembelajaran guna mencerdaskan kehidupan Bangsa yang dicita-citakan oleh Bangsa Indonesia termaktub dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 perlu mendapat perhatian dan peningkatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis wacana Fairclough. Temuan penelitian ini adalah fungsi media sebagai informasi, pendidikan, persuasi, hiburan, dan sebagai pilar keempat demokrasi sudah dijalankan dengan baik dalam video yang diunggah channel Youtube Kemendikbud RI. Namun fungsi media sebagai kontrol sosial belum direpresentasikan dengan baik dalam video tersebut. Dari berbagai fungsi media yang ditemukan, fungsi media sebagai pendidikan menjadi fokus pembahasan yang dianalisis lebih mendalam dalam tulisan ini. Maka dari itu hasil studi memperlihatkan sebagian besar fungsi media sudah dioptimalkan oleh Youtube Kemendikbud RI, namun terjadi disfungsi pada fungsi kontrol sosial, yang mana fungsi tersebut belum begitu tampak. Keterbatasan dalam penelitian ini adalah data yang didapatkan masih relatif kecil, yaitu video dalam kurun waktu Februari – Juli 2021, dan hanya mengulas satu video saja. Namun demikian, data yang digunakan dalam penelitian ini cukup komprehensif karena mengungkap feedback yang diberikan audiens baik berupa tanggapan, apresiasi, dukungan, pertanyaan, harapan, kritik, saran, aduan, dan daerah. Sehingga diperlukan penelitian lebih mendalam yang berkaitan tentang fungsi media Youtube dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Spesifik pada konten-konten yang mengarah sasaran audiens, misalnya anak muda, pendidik, atau masyarakat umum, sehingga konten tersebut dapat dirasakan manfaatnya oleh seluruh Bangsa Indonesia dari Sabang sampai Merauke.


Full Text:

PDF

References


Ahdiat, A. (2022, February 10). Jumlah Penduduk Indonesia Capai 273 Juta Jiwa pada Akhir 2021. Retrieved April 1, 2022, from databoks website: https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2022/02/10/jumlah-penduduk-indonesia-capai-273-juta-jiwa-pada-akhir-2021

Ahfadyusron, M. J., & Tahmrin, H. M. (2017). Efektivitas fungsi humas pemerintah kabupaten jember dalam membangun komunikasi dengan masyarakat melalui media massa. Jember.

Annur, C. M. (2021a, October 7). Guru di Indonesia capai 2 juta orang pada 2020, proporsi guru SD terbanyak. Retrieved April 8, 2022, from databoks website: https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021/10/07/guru-di-indonesia-capai-2-juta-orang-pada-2020-proporsi-guru-sd-terbanyak

Annur, C. M. (2021b, November 6). Siswa SD dominasi jumlah pelajar di Indonesia pada tahun ajaran 2020/2021.

Bakri, M., & Yusni. (2021). Pemanfaatan Youtube sebagai media pembelajaran menulis puisi. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, Dan Asing, 4(1), 39–46. https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v4i1.1183

Bierbaum, A. H. (2018). News media’s democratic functions in public education: An analysis of newspaper framings of public school closures. Urban Education, 56(9). https://doi.org/https://doi.org/10.1177/0042085918756713

Brown, P., & Levinson, S. C. (1978). Politeness Some universals in language usage Studies in Interactional Sociolinguistics 4. Press Syndicate of the University of Cambridge.

Fajaresta, H. (2019). Demokrasi deliberatif dalam media sosial (analisis isi kolom komentar akun Youtube Najwa Shihab episode “siapa mau pilih koruptor” tanggal 19 September 2018). Tangerang. Retrieved from http://kc.umn.ac.id/id/eprint/11151

Fajri, T. R. N., & Yuniar, R. (2021). The dynamic of news production in online media: Case study of TvOneNews.com. Ultimacomm, 13(2), 253–272. https://doi.org/10.31937/ultimacomm.v13i2.2369

Fedorov, A., & Levitskaya, A. (2017). Media education and media criticism in the educational process in Russia. European Journal of Contemporary Education, 6(1), 39–47. https://doi.org/10.13187/ejced.2017.1.39

Harrera, A. E. P. (2016). Pemanfaatan media sosial Twitter oleh Ridwan Kamil dan Ganjar Pranowo telah sesuai dengan fungsi utama media massa. Jurnal The Messenger, 8(2), 52. https://doi.org/10.26623/themessenger.v8i2.335

Jayani, D. H. (2021, November 4). Dosen muda mendominasi di Indonesia pada 2020. Retrieved April 8, 2022, from databoks website: https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021/11/04/dosen-muda-mendominasi-di-indonesia-pada-2020

Kamary, B. (2018). Commodification in mass media’s educative function in Kenya: How now shall we think? African Educational Research Journal, 6(3), 137–147. https://doi.org/10.30918/aerj.63.18.049

Kavitha, K. M., Shetty, A., Abreo, B., D’Souza, A., & Kondana, A. (2020). Analysis and classification of user comments on YouTube videos. Procedia Computer Science, 177, 593–598. Elsevier B.V. https://doi.org/10.1016/j.procs.2020.10.084

Kemenko Polhukam RI, H. (2019, November 20). Media massa sebagai alat kontrol sosial dan pilar keempat demokrasi.

Krisna, I. G. N. A. D. (2021). Analisis comments to subscribers ratio Youtube pada 10 youtuber Indonesia dengan penghasilan paling fantastis. Jurnal Analisis Media Sosial, 385. https://doi.org/10.31219/osf.io/6fs39

Mahdi, M. I. (2022, March 8). Jumlah Mahasiswa Indonesia Mencapai 8,96 Juta pada 2021. Retrieved April 1, 2022, from DataIndonesia.id website: https://dataindonesia.id/ragam/detail/jumlah-mahasiswa-indonesia-mencapai-896-juta-pada-2021

McQuail, D. (1996). Teori Komunikasi Massa: Suatu Pengantar. Jakarta: Erlangga.

Mufarroha, A. (2020). Efektivitas penggunaan Youtube video sebagai media pembelajaran pendidikan agama Islam untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Digital Library UIN Sunan Ampel, 1–114.

Ogirima, O. A., Tolulope, J. J., & Temitope, S. J. (2021). Future teachers’ perception towards the use of YouTube for teaching-learning activities in Nigerian basic schools. Mimbar Sekolah Dasar, 8(1), 81–95. https://doi.org/10.53400/mimbar-sd.v8i1.31378

Otieno, A. W., Roark, J., Khan, M. L., Pant, S., Grijalva, M. J., & Titsworth, S. (2021). The kiss of death–unearthing conversations surrounding Chagas disease on YouTube. Cogent Social Sciences, 7(1). https://doi.org/10.1080/23311886.2020.1858561

Padilla, E. J., Portilla, G. I., & Torres, M. (2020). Autonomous learning and digital platforms: use of YouTube tutorials of young people in Ecuador. Estudios Pedagogicos, 46(2), 285–297. https://doi.org/10.4067/S0718-07052020000200285

Republik Indonesia. Undang-undang Republik Indonesia nomor 40 tahun 1999 tentang pers. , Pub. L. No. 40, JDIH BPK RI Database Peraturan 1 (1999). Indonesia: JDIH BPK RI.

Riley, J., Slay, L. E., & Revelle, C. (2021). The elephant in the classroom: Using YouTube comments to address the essential but unacknowledged topic of race. International Journal of Multicultural Education, 23(1).

Ruben, B. D., & Stewart, L. P. (2017). Komunikasi dan perilaku manusia (5th ed.). Jakarta: Rajawali Pers.

Schmeichel, M., Hughes, H. E., Kutner, M., Schmeichel, M. ;, & Hughes, H. E. ; (2018). Qualitative research on youths’ social media use: A review of the literature. Middle Grades Review, 4(2). Retrieved from https://scholarworks.uvm.edu/mgreviewAvailableat:https://scholarworks.uvm.edu/mgreview/vol4/iss2/4

Tang, Z., Zhang, L., Xu, F., & Vo, H. (2015). Examining the role of social media in California’s drought risk management in 2014. Natural Hazards, 79(1), 171–193. https://doi.org/10.1007/s11069-015-1835-2

Unde, A. A. (2015). Televisi & masyarakat pluralistik. Jakarta: Prenada Group.

van Aelst, P., & Walgrave, S. (2016). Information and arena: The dual function of the news media for political elites. Journal of Communication, 66(3), 496–518. https://doi.org/10.1111/jcom.12229

Wright, C. R. (1985). Sosiologi komunikasi massa. Bandung: Bandung Remadja Karya.

Wyn, J., & Cahill, H. (2015). Handbook of children and youth studies. Springer Reference. https://doi.org/10.1007/978-981-4451-15-4

Yuniar, R. (2019). Pilpres & jurnalistik hitam putih. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Zheltukhina, M. R., Slyshkin, G. G., Ponomarenko, E. B., Busygina, M. v., & Omelchenko, A. v. (2016). Role of media rumors in the modern society. International Journal of Environmental and Science Education, 11(17), 10581–10589.




DOI: https://doi.org/10.25008/wartaiski.v5i1.163





Article Metrics:

Abstract Views - 129

PDF Downloads - 59



Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Ririt Yuniar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.





Indexed by:
 
Google Scholar    

Copyright of Jurnal Warta Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia (p-ISSN : 0853-4470)
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 

Sekretariat Redaksi JURNAL WARTA Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia (ISKI)
Gedung Dewan Pers, Lt 5
Jl. Kebon Sirih No. 32-34, Jakarta 10110 – Indonesia

Contact Person : 

Refbacks



Copyright (c) 2022 Ririt Yuniar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.





Indexed by:
 
Google Scholar    

Copyright of Jurnal Warta Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia (p-ISSN : 0853-4470)
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 

Sekretariat Redaksi JURNAL WARTA Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia (ISKI)
Gedung Dewan Pers, Lt 5
Jl. Kebon Sirih No. 32-34, Jakarta 10110 – Indonesia

Contact Person :